It was a sunny day at the University of Art and Culture, and Professor Valentina Martínez, a middle-aged woman with an infectious energy, was in her classroom ready to give one of her most anticipated classes: "The Great masters of the Renaissance". Valentina had curly and unruly hair that fell over her shoulders, framing a face full of expressiveness. His eyes, big and bright, reflected his passion for art. She was wearing a navy blue silk blouse that accentuated her slender figure, and a vibrantly colored scarf that seemed to have a life of its own, moving with every gesture she made.
Looking around, Valentina noticed something disturbing. In the front row, a group of three students was completely engrossed in their mobile phones. One of them, Lucas, was a skinny guy with messy hair and a T-shirt from a rock band that seemed to have seen better days. Her laughter echoed around the classroom as she shared cat memes with her friends. Next to her, Carla, a young woman with braids and big glasses that gave her an intellectual air, could barely contain her laughter when she saw the images. In the second row, two more were trying to juggle pens. One of them, a sturdy boy named Javier, had a focused but amused expression as the pens fell to the floor one after the other.
In the last row, a student named Martin was sleeping peacefully with his head resting on his backpack. He was a tall, thin boy, with straight hair that fell over his forehead. Her soft breathing contrasted with the bustle of the classroom.
"Welcome to the class!"Exclaimed Valentina enthusiastically, her voice echoing as if she were giving a speech to a crowd. "Today we are going to explore how art can reflect our society..."
But his voice faded into thin air like an echo in an empty tunnel. Lucas raised his hand interrupting the calm.
"Can we talk about the art of making memes?"he asked with a mischievous smile and a mischievous spark in his eyes.
Valentina took a deep breath and decided it was time to change her strategy. "Of course! Let's talk about how memes are a Moderna art form. How about we make a comparison between a famous meme and a masterpiece?"
The students' eyes lit up as if they had received an electric shock. Valentina felt as if she had found the magic formula to capture his attention. So he started projecting images on the screen: on one side, Da Vinci's The Last Supper; on the other, a classic "Distracted Boyfriend" meme.
"Here we have Jesus as the distracted groom," Valentina said as she pointed to the images with unbridled enthusiasm. "And the apostles are... the jealous brides!"
The students burst into laughter; some even applauded at the occurrence.
"That's great!"Carla shouted with laughter. "I've never thought of The Last Supper like this."
Valentina smiled to see how her words resonated with them. "And the best thing is that they both represent complex human relationships," he continued. "Although Jesus is there to save the day, we all know that there is drama behind it."
Lucas leaned forward and asked, "What if we make memes about other works? Could we make one about La Gioconda?"
"Of course!" Valentina replied enthusiastically. "How about we say it's the first selfie? Look at that mysterious smile; it's like he's thinking, 'I don't know if I like this light.'"
The students started whispering ideas to each other.
"We could put a vintage filter on it," Javier suggested while gesturing as if he were editing a photo on his phone.
"Or add a text to it that says, 'When you take 500 selfies and you only like one,'" Carla added with a laugh.
Valentina couldn't help but laugh too. "Exactly! Art has always been about capturing moments; only now we do it with filters."
As I scrolled through the slides, each comparison was more absurd than the previous one: Munch's Scream representing the moment you realize you forgot your homework.
"This painting," Valentina said pointing to The Scream, "is like that terrifying instant when you look at your schedule and see that there is an exam today."
Martin woke up just in time to hear this and quickly got up.
"What exam? Don't tell me there's an exam!"he exclaimed with his eyes wide open.
The others started laughing out loud while Valentina tried to calm down.
"There is no exam today," she assured between laughs. "But there is art to be discovered."
The class turned into a comedy show. Students began to create their own memes inspired by the masterpieces. One showed Velazquez's Las Meninas with the characters saying: "When your friend won't stop talking during the movie."
Valentina watched with delight as her students became more and more involved.
"Guys," she said as she pointed to the projected image, "this is exactly what I want to say: art is present everywhere, even when we are trying to enjoy something simple like watching a movie.”
At the end of the class, Valentina felt satisfied. He had managed to capture the attention of his students and had made them learn about art without them realizing it. While she was packing up her things, she heard Lucas say:
“Can we have more classes like this? I love Moderna art!”His voice was full of genuine enthusiasm.
Valentina couldn't help but laugh again. “Of course! But only if they promise to leave the phones outside the classroom.”
Javier raised his hand dramatically and said“ "We promise not to use our phones... unless it's to make memes about what we learn.”
Everyone burst into laughter again.
Valentina looked at her group and felt a special connection with them; they were no longer just distracted students but accomplices in this new way of learning.
And so, what started as a boring class turned into a hilarious lesson about art and contemporary culture. Since that day, Valentina decided that every class would have a comic touch because after all, art is not only about appreciating the beautiful; it's also about laughing together while we do it.
Source of the images
Image created with Starryai.
Versión en Español
Era un día soleado en la Universidad de Arte y Cultura, y la profesora Valentina Martínez, una mujer de mediana edad con una energía contagiosa, se encontraba en su aula lista para dar una de sus clases más esperadas: "Los grandes maestros del Renacimiento". Valentina tenía el cabello rizado y rebelde que caía sobre sus hombros, enmarcando un rostro lleno de expresividad. Sus ojos, grandes y brillantes, reflejaban su pasión por el arte. Vestía una blusa de seda color azul marino que acentuaba su figura esbelta, y una bufanda de colores vibrantes que parecía tener vida propia, moviéndose con cada gesto que hacía.
Al mirar a su alrededor, Valentina notó algo inquietante. En la primera fila, un grupo de tres estudiantes estaba completamente absorto en sus teléfonos móviles. Uno de ellos, Lucas, era un chico delgado con cabello desordenado y una camiseta de un grupo de rock que parecía haber visto mejores días. Su risa resonaba en el aula mientras compartía memes de gatos con sus amigos. A su lado, Carla, una joven con trenzas y gafas grandes que le daban un aire intelectual, apenas podía contener la risa al ver las imágenes. En la segunda fila, dos más estaban intentando hacer malabares con bolígrafos; uno de ellos, un chico robusto llamado Javier, tenía una expresión concentrada pero divertida mientras los bolígrafos caían al suelo uno tras otro.
En la última fila, un estudiante llamado Martín dormía plácidamente con la cabeza apoyada sobre su mochila. Era un chico alto y delgado, con cabello lacio que caía sobre su frente. Su respiración suave contrastaba con el bullicio del aula.
"¡Bienvenidos a la clase!" exclamó Valentina con entusiasmo, su voz resonando como si estuviera dando un discurso ante una multitud. "Hoy vamos a explorar cómo el arte puede reflejar nuestra sociedad..."
Pero su voz se desvaneció en el aire como un eco en un túnel vacío. Lucas levantó la mano interrumpiendo la calma.
"¿Podemos hablar sobre el arte de hacer memes?" preguntó con una sonrisa pícara y una chispa traviesa en sus ojos.
Valentina respiró hondo y decidió que era momento de cambiar su estrategia. "¡Claro! Hablemos de cómo los memes son una forma moderna de arte. ¿Qué tal si hacemos una comparación entre un meme famoso y una obra maestra?"
Los ojos de los estudiantes se iluminaron como si hubieran recibido una descarga eléctrica. Valentina se sintió como si hubiera encontrado la fórmula mágica para captar su atención. Así que comenzó a proyectar imágenes en la pantalla: a un lado, La Última Cena de Da Vinci; al otro, un meme clásico del "Distracted Boyfriend".
"Aquí tenemos a Jesús como el novio distraído," dijo Valentina mientras señalaba las imágenes con entusiasmo desenfrenado. "Y los apóstoles son... ¡las novias celosas!"
Los estudiantes estallaron en risas; algunos incluso aplaudieron ante la ocurrencia.
"¡Eso es genial!" gritó Carla entre risas. "Nunca había pensado en La Última Cena así."
Valentina sonrió al ver cómo sus palabras resonaban con ellos. "Y lo mejor es que ambos representan relaciones humanas complejas," continuó. "Aunque Jesús está ahí para salvar el día, todos sabemos que hay drama detrás."
Lucas se inclinó hacia adelante y preguntó: "¿Y si hacemos memes sobre otras obras? ¿Podríamos hacer uno sobre La Gioconda?"
"¡Por supuesto!" respondió Valentina entusiasmada. "¿Qué tal si decimos que es el primer selfie? Miren esa sonrisa misteriosa; es como si estuviera pensando: 'No sé si me gusta esta luz'."
Los estudiantes comenzaron a murmurar ideas entre ellos.
"Podríamos ponerle un filtro vintage," sugirió Javier mientras hacía gestos como si estuviera editando una foto en su teléfono.
"O agregarle un texto que diga: 'Cuando te tomas 500 selfies y solo te gusta uno'," añadió Carla riendo.
Valentina no pudo evitar reírse también. "¡Exacto! El arte siempre ha sido sobre capturar momentos; solo que ahora lo hacemos con filtros."
A medida que pasaba las diapositivas, cada comparación era más absurda que la anterior: El Grito de Munch representando el momento en que te das cuenta que olvidaste tu tarea.
"Este cuadro," dijo Valentina señalando El Grito, "es como ese instante aterrador cuando miras tu horario y ves que hay un examen hoy."
Martín despertó justo a tiempo para escuchar esto y se incorporó rápidamente.
"¿Qué examen? ¡No me digas que hay examen!" exclamó él con los ojos muy abiertos.
Los demás comenzaron a reírse a carcajadas mientras Valentina intentaba calmarse.
"No hay examen hoy," aseguró ella entre risas. "Pero sí hay arte por descubrir."
La clase se convirtió en un espectáculo cómico. Los estudiantes comenzaron a crear sus propios memes inspirados en las obras maestras. Uno mostró a Las Meninas de Velázquez con los personajes diciendo: "Cuando tu amigo no deja de hablar durante la película."
Valentina observaba encantada cómo sus alumnos se involucraban cada vez más.
"Chicos," dijo ella mientras señalaba la imagen proyectada, “esto es exactamente lo que quiero decir: el arte está presente en todas partes, incluso cuando estamos tratando de disfrutar algo simple como ver una película.”
Al final de la clase, Valentina se sintió satisfecha. Había logrado captar la atención de sus alumnos y había hecho que aprendieran sobre arte sin que se dieran cuenta. Mientras recogía sus cosas, escuchó a Lucas decir:
“¿Podemos tener más clases así? ¡Me encanta el arte moderno!” Su voz estaba llena de entusiasmo genuino.
Valentina no pudo evitar reírse nuevamente. “¡Por supuesto! Pero solo si prometen dejar los teléfonos fuera del aula.”
Javier levantó la mano dramáticamente y dijo: “Prometemos no usar nuestros teléfonos... a menos que sea para hacer memes sobre lo que aprendemos.”
Todos estallaron en risas nuevamente.
Valentina miró a su grupo y sintió una conexión especial con ellos; ya no eran solo alumnos distraídos sino cómplices en esta nueva forma de aprender.
Y así, lo que comenzó como una clase aburrida se transformó en una hilarante lección sobre el arte y la cultura contemporánea. Desde ese día, Valentina decidió que cada clase tendría un toque cómico porque después de todo, el arte no solo se trata de apreciar lo bello; también se trata de reírse juntos mientras lo hacemos.
Fuente de las imágenes
Imagen creada con Starryai.