各位亲爱的鸭鸭好，
今天是我参加"100天发帖挑战赛"的第八十九天。
这是一个很有意义的挑战，我很荣幸能够参与其中！[再次衷心感谢印度博主@imransoudagar举办了这百天发帖挑战赛]
欢迎大家来到《智白返回课堂》系列。
身为70、80、90，甚至是00后的我们，相信每天起早摸黑，冲冲忙忙赶去学校上课的情景，迄今应该还是历历在目吧！
在学校里，除了语文科目，我们还有数个科目必须学习的。
这一期，咱们一起闲聊八卦，生物课里，那些不为人知，全身鸡皮疙瘩的骇人实验！
我想在这里事先声明 – 我灰常喜欢生物课，它可以让我们知道，人体以及各种生物的奥妙。
可是，我超级不喜欢生物课的其中一个环节 – 解剖课！
不管是高一、高二、高三，每一年都有一个单元，是关于解剖的。
这些解剖单元，主要是为了让学生们，能够更加了解，不同生物里头的骨骼、神经系统、淋巴系统和器官的功能。
自从上生物课以来，我曾经解剖过：白老鼠、小青蛙、小麻雀与小白兔。
其中，最令我难忘的，就是那只小白兔被注入麻醉药，一边被我们几人解剖着，那种痛苦挣扎的表情（也因为如此，我才放弃大学生物科的名额，改选电脑工程！）
解剖完毕，还得用福尔马林来把它们做成标本，然后拿来评分。
回想起自己以前种种的过失，实在是太不应该了……
咱们一起来聊下，让我们畅谈，你上生物课时，所做过的那些可怕实验。
你们可以在下方留言（我会随机给大家点赞:D）
好吧，今天的智白说三道四到此结束，咱们明天再见喔 ：）