Seguir adelante cada días
Gracias a Dios, cuento con el apoyo de muchas personas familiares, amigos, vecinos y compañeros, aparte que cada días creo mas y mas en el potencial de mis hijos
Como ya he contado tengo la dicha de ser orgullosamente madres de 2 extraordinarios seres mis galanes Jesús y Ángel ambos con condición de Autismo. Actualmente se encuentra escolarizado están en la etapa secundaria y asiste a clases presenciales.
No ha sido nada fácil su regreso a clase a sido un proceso de adaptación muy brusco en el sentido de que estamos aun con la situación pandemia, la incorporación a la aulas de clases a sido muy cambiante, en cuanto a horarios, profesores, asignación de actividades, mas a eso se le suma el descontrol de asignaciones de salones de clase por deterioró y falta de pupitres, mas el ruidos de todos los alumnos en las horas libres. Mas la angustia de los profesores en encontrarse con el reto de tener que realizar adaptaciones curriculares, cosa que no habían llegado a hacer, debido a la condición del estilo de aprendizaje que presenta no solo mis hijos, sino de varios alumnos.
En vista de la situación en cuanto a la preocupación y angustia de los docente, en no saber como llegar a mis hijos, decidí continuar en que asistiera a clase presenciales con el apoyo de mi presencia en la institución mientras logran la adaptación y rutina de clases.
Cosas que de poco a poco hemos ido logrando. Mi hijo Jesús se dirige solo a su salón de clases, participa muy poco, pero realiza sus actividades y ya los profesores están haciendo su esfuerzo de llegar a el.
Por su parte mi hijo Ángel, a pesar que ya ubica su salón de clase, le hago acompañamiento mas de cerca, para lograr que se integre y cumpla con la entrega de las actividades.
Estoy clara que para lograr la independencia de ellos, lo debo dejar solo, pero hasta tantos los docentes no se capaciten y acepten que deben enseñar de forma diferentes, por que existen seres que aprender de forma distintas. Seguiré a su lados para velar por sus derechos y deberes. Por que hasta hoy he notado cambios muy significativos en cuanto a sus habilidades y destreza que es lo que quiero que desarrollen y fortalezcan cada días mas.
Muchos creen que el acompañamiento que ofrezco a mis hijo: Es por que NO acepto su condición, que NO deben estar en un lugar de personas "NORMALES", que ello NO dan más y que lo que allí se da es muy complicado para que ello lo entiendan.
Y ni siquiera se han dado cuenta que lo complicado en realidad son ellos (los docente), con su pensamiento negativo, pesimista y de etiquitas.
Que en esta vida todo es posible con amor, aceptación, inclusión e integración.
Que en dado caso, si al día de hoy no aceptara lo que tengo, no fueran lo que hasta hoy han logrado mis grande tesoros, gracias a Dios que hemos aceptado y recibido de corazón lo que son, y por ello ha dado y seguirán dando mas de lo nadie se imaginan.
Existe la posibilidad, de que algún momento decidamos retirarlos de clases, ya que su potencial va mas allá de estar sentado escuchando o viendo a lo demás, como se angustian, estresan y cambian su emociones a la hora de entregar o realizar una actividad.
Como siempre digo los tiempos de Dios son perfectos, el sabe cuando, como, donde y el momento preciso. Dios nos indicara, y mostrar el camino, a través de la brújula que guían mis hijos.
Muchos quieren primero ver para creer. Yo te invito a creer sin antes ver y vas a ver todo y mas de lo que te esperabas.
Bendiciones!
Creaciones: Propias
Imagen: Capturada y editadas con mi teléfono
Publicación de mi autoría
keep going every day
Thank God, I have the support of many family members, friends, neighbors and colleagues, apart from the fact that every day I believe more and more in the potential of my children.
As I have already told, I have the joy of being the proud mothers of 2 extraordinary beings, my gallants Jesús and Ángel, both with Autism. He is currently enrolled in secondary school and attends face-to-face classes.
His return to class has not been easy at all, it has been a very abrupt adaptation process in the sense that we are still with the pandemic situation, the incorporation into the classrooms has been very changeable, in terms of schedules, teachers, assignment of activities, but to that is added the lack of control of classroom assignments due to deterioration and lack of desks, plus the noise of all the students in free hours. But the anguish of the teachers in meeting the challenge of having to make curricular adaptations, something that they had not done, due to the condition of the learning style that not only my children present, but also that of several students.
In view of the situation regarding the concern and anguish of the teachers, in not knowing how to reach my children, I decided to continue to attend face-to-face classes with the support of my presence in the institution while they achieve the adaptation and routine of classes
Things that little by little we have been achieving. My son Jesús goes alone to his classroom, he participates very little, but he does his activities and the teachers are already making an effort to reach him.
For his part, my son Ángel, despite the fact that he already locates his classroom, I accompany him more closely, to ensure that he integrates and complies with the delivery of the activities.
I am clear that in order to achieve their independence, I must leave it alone, but until so many teachers are trained and accept that they must teach in different ways, because there are beings that learn in different ways. I will continue by your side to ensure your rights and duties. Because until today I have noticed very significant changes in terms of their skills and abilities, which is what I want them to develop and strengthen every day.
Many believe that the accompaniment I offer my children: Is because I do NOT accept their condition, that they should NOT be in a place with "NORMAL" people, that they do NOT give more and that what happens there is very complicated for it to understand it.
And they have not even realized that what is really complicated is them (teachers), with their negative, pessimistic thinking and labels.
That in this life everything is possible with love, acceptance, inclusion and integration.
That in any case, if today I do not accept what I have, they would not be what my great treasures have achieved up to now, thank God that we have accepted and received from the heart what they are, and for this reason they have given and will continue to give. More than anyone imagine.
There is a possibility that at some point we decide to withdraw them from classes, since their potential goes beyond sitting listening or watching others, how they become distressed, stressed and change their emotions when delivering or performing an activity.
As I always say, God's times are perfect, he knows when, how, where and the precise moment. God will indicate us, and show the way, through the compass that my children guide.
Many want to see first to believe. I invite you to believe without first seeing and you will see everything and more than you expected.
Blessings!